台企为赣南学童捐建图书室:用知识的力量鼓励孩子


 发布时间:2021-02-24 00:18:09

透过点字,盲人打开阅读之窗。台湾当局“教育部”举办2012年“视障阅读推广计划“颁奖典礼,全盲的台中市小学视障生杨紫羚,今年暑假两个月一口气读完435本书,平均每天读7本,获得竞赛小学组的阅读达人,也写下视障阅读达人的新纪录。因为早产,导致杨紫羚先天性视网膜剥离全盲。但他仍热爱阅读,暑假期间,每天花4到5个小时,透过点字书、有声书阅读绘本及散文。据了解,台当局“教育部”每年持续投入5000万元(新台币)提供制作点字书、有声图书等,希望提升视障生的阅读能力。

日前,上海市委常委沙海林在市台办主任李文辉等陪同下赴台商子女学校调研。台商子女学校董事长杨奕兰、副董事长周建国、副校长陈成恭对学校发展前景等做了说明和汇报。沙海林表示,学校建立时间不长,但成果不小。台商子女学校从幼儿园到高中年级都有,要办好难度很大,特别是初中阶段,学生心理,身体等方面变化很大,需要研究规律,抓好教育。上海各级将继续支持学校建设。他指出,学校要创造条件让学生融入社会、社区,学校与社区之间开展交流联谊,不要搞关门办学。他对学校开放体育设施为社会服务表示赞赏。市台办主任副主任瞿国梁、闵行区委常委李梦麟参加了活动。

蒋家第4代蒋友青涉嫌恐吓台北美国学校,11月间遭士林地检署起诉。士林地方法院今天上午首度开庭。检方起诉指出,蒋友青原是台北美国学校学生,从8月起频繁在社交网络及电子邮件上,发布将对台北美国学校及校内的全体教职员、学生为不利行为的言论,扬言“屠杀全校师生”、“放置炸弹”等语,而且他曾在美国学校附近出没。检方认为,蒋友青涉嫌恐吓台北美国学校及其副校长,依“刑法”151条的恐吓公众罪、刑法305条的恐吓危害安全罪起诉蒋友青。士林地方法院今天上午首度开庭审理。

新北市各级学校抗旱总动员,第3阶段限水区域的81校,4月1日前备妥储水设备,并在每周停水日前预将水塔装满,务使师生于限水期间仍有足够水源使用。新北市教育局表示,已通函各级学校关闭水源制水阀至少1/3至1/2出水量,共同抵抗旱象,各校目前已执行相关省水节水措施。除减少用水量外,教育局已要求位于第3阶段限水区域的81校,4月1日前备妥储水设备,并在每周停水日前预将水塔装满,务使师生有足够水源使用;非限水区的学校则持续落实节水措施,并进行用水自主管理,教育局也每日督导管控。除了降低每日用水量外,各校自24日起须每日记录用水度数,如有异常必须立即派人检修,校内如有非省水龙头,应加装省水装置。此外,学校也同步倡导回收水再利用做法,如洗手台及饮水机排水口下方可加设水盆,增加校园回收水储量,再生利用浇灌及清洗。

蒋家第四代、蒋介石曾孙、蒋孝勇之子蒋友青因获刑登上媒体版面,成为本周台湾街谈巷议的一个名字。蒋友青被控恐吓公众罪,获刑6个月定谳。他是蒋氏家族第一名被判刑的成员。蒋介石为曾孙留下了松柏常青排序,蒋友青是蒋孝勇和蒋方智怡最小的儿子,从小在加拿大生活,回到台湾后一直以叛逆形象示人。今年25岁的蒋友青9年前就读台北美国学校高中部,被校方以行为不当的理由退学。蒋友青一直为此耿耿于怀,2年前陆续传电子邮件到美国学校,还在网络留言,并多次前往校区大声喧哗。学校觉得事态严重报警,士林地检署依恐吓罪起诉蒋友青。蒋友青否认恐吓,表示只想引起校方对自己意见的重视。但法官认为,蒋在电邮和网络留言中使用屠杀、杀害、枪刀和炸弹等语,恐吓美国学校2000多名教职员和学生,恐吓罪成立。鉴于蒋在案发期间情绪焦虑,已接受治疗,判刑6个月。

台湾一对“鸳鸯盗”看准学校里高科技笔记本电脑和平板电脑集中,专挑下课放学时间,潜入校园,搜刮老师办公室里的笔记本和平板,行窃足迹遍及台湾新北市。警方调查,简姓男子和他的李姓女友,两人为了买毒,一连犯下多起校园窃盗案,并趁深夜凌晨没人,男友负责翻墙溜进去,女友则在外把风。据目前警方掌握的情况,光是新北市光华商职进修学校和明志科技大学这两间学校,就有10台笔记本电脑遭窃,损失惨重。据报道,简姓男子家中就摆着一台苹果笔记本电脑和平板电脑,价值高达4万元(新台币),而这些都不是他的,全都是从学校偷来的。

新北市板桥侦查队副队长成睿腾说:“因为不会操作,可能是苹果电脑跟它的系统比较复杂,还没破解,所以就还没卖出。” 原来是因为笔记本到手后,嫌犯却不会开机,才没卖掉,但也间接成为偷东西的直接证据,这回被警方当场人赃俱获,想赖也赖不掉。

台湾屏东科技大学学生杨弘盟今天从马英九手上接过“勤学不倦”奖,他曾经成为植物人3个月,休学3年,重回学校时,每天由父母陪同上课,完成大学学业,并考上研究所。杨弘盟在升大三的暑假,经历了一场严重的车祸,成为植物人,家人每天不断呼唤他,3个月后奇迹苏醒,杨弘盟说,家人的呼唤他都听得到,但他没有力气回应及睁开眼睛。休学3年后,杨弘盟虽走一步路都相当困难,但他执意回学校,他说,想藉由回到校园让自己有动力复建。“完成学业”的梦想,变成了弘盟努力复健、加速进步的动力。因脑部创伤、左侧肢体无力及呼吸衰竭等,弘盟性格改变、语言表达困难,全身仅右手能些微运动,食衣住行须完全依赖他人。弘盟回校后,每天靠着助行器,一步一步慢慢地走向教室上课,别人只需要花费1分钟就完成的路程,他需要10倍甚至是20倍的时间。

杨弘盟的父母轮流每天陪着杨弘盟上课,为杨弘盟做笔记,每天照顾杨弘盟的生活起居及带他复健。杨弘盟也很努力复建,只要天气许可,他就在校园拄着助行器步行1个小时,或骑三轮车运动,复学2年,杨弘盟的肢体行动进步很多。学校也协助杨弘盟,除了提供硬件协助外,考试也让他独立应考,申论题由杨弘盟口述,父亲代写,杨弘盟就这样如期在2年内完成学业,而且还考上本校农企研究所。

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